Google+ Followers

Постоянные читатели

среда, 27 марта 2013 г.

Современный библиотекарь


Сегодня библиотекарь это информационный посредник, информатик, Web-мастер, администратор баз данных и т.д. Он должен обладать знаниями в области современных информационных, компьютерных технологий,  постоянно учиться, чтобы адаптироваться к изменениям. Только в этом случае будет обеспечиваться точность и доступность информации, защита прав личности на свободный доступ к информации и информационную деятельность.
В настоящее время работать в библиотеке труднее, чем раньше, но и намного интереснее. Библиотекари свободны в выборе содержания своей деятельности. Сейчас библиотека должна выжить и доказать, что она необходима обществу.
Какие задачи стоят перед современным библиотекарем
1.      Оказывать помощь в поиске необходимой информации, обеспечивая доступ к ней, организуя информационную комфортность библиотечной среды.
2.     Рационально использовать все возможности библиотечного обслуживания,
3.     Максимально применять потенциал библиотеки для проведения досуговых мероприятий,
4.    Разрабатывать библиографические пособия и материалы;
5.     Сохранять и пополнять информацию в традиционном и автоматизированном режимах.
6.    Создавать условия для  организации информационной среды библиотеки.
Библиотекари представляют собой профессию, непосредственно призванную к защите интеллектуальной свободы и свободы доступа к информации. На них возложена особая обязанность обеспечивать свободный поток информации и идей в настоящем и будущем поколениях.

Ситуации по безопасности в сети Интернет




1. Какую угрозу или дискомфорт подобное действие может принести?
Библиотекарь Рази Ибрагимова, работающая с 4-ми классами, размышляя о виртуальной поддержке уроков по естествознанию, решает подключить учащихся к своему блогу библиотекаря. Для этой цели она предлагает ученикам завести себе адреса электронной почты и затем сообщить их через публичные комментарии к ее первому сообщению на этой вики-страничке
Комментарий:  публичные комментарии на сайте доступны всем, поэтому любой может узнать адреса учеников. А это приведёт к получению «Спама», не желательным контактам, рассылке вирусов и т.д.
2. Чья безопасность при этом нарушается?
Библиотекарь Эсмер Асламова, ведущая страничку библиотечного блога для учащихся начальных классов, поместила на вики-страничке фотогалерею снимков о новогоднем утреннике, проведённом в библиотеке. При этом многие фотографии были сделаны крупным планом.
Комментарий: в данном случае нарушается безопасность детей. Эти фотографии могут быть использованы в различных целях, в частности и плохих. Выставлять фотографии можно только с разрешения родителей.

3. Что следует знать и как следует поступать этому библиотекарю, чтобы при публикации сообщений на вики-страничке ни она сама, ни посетители библиотеки из числа учащихся не нарушали авторских прав других пользователей Интернета?
Библиотекарь Лейла Бабаева нашла интересную информацию о редких растениях в Интернете и скопировала небольшой отрывок статьи и изображения этих растений прямо в сообщение своей вики-странички. При этом она не указала название статьи и сайт, откуда она взяла эту информацию.
Комментарий: чтобы при публикации сообщений на вики-страничке не нарушались авторские  права других пользователей Интернета обязательно надо указывать источник информации (ссылку).

вторник, 26 марта 2013 г.

Простые правила по безопасности школьников в интернете


Интернет сегодня, это гораздо больше, чем просто общение с друзьями, социальные сети, игры. Это открытая система информации и если вам кажется, что вам нечего скрывать или ваша информация не нужна никому, вы глубоко заблуждаетесь. Любая информация о вас, может быть использована совсем не для тех, кому она предназначалась. Поэтому надо знать простые правила работы в сети.

  •   При регистрации на сайтах, старайтесь не указывать  личную информацию, она может быть доступна незнакомым людям.
  •   Не сообщайте  пароль от своих аккаунтов.
  •   Если вы получили  письмо "Спам", не отвечайте на него. 
  •   Не открывайте файлы, которые прислали неизвестные вам люди.  Подобные письма могут содержать вирусы или агрессивную информацию.
  •   Не добавляйте незнакомых людей в свой контакт лист. Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми, за кого себя выдают.
  •   Не встречайтесь без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
  •   Общаясь в Интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов.  Вы можете нечаянно обидеть человека.
  •  Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом взрослым.
  •   Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.  
 
 Источник информации сайт АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ

понедельник, 18 марта 2013 г.

И снова о сравнении

  1. Вики предлагает всем пользователям редактировать любую страницу или создавать новые страницы на Вики-сайте;
  2. Вики поддерживает связи между разными страницами за счёт почти интуитивно понятного создания ссылок на другие страницы и отображения того, существуют данные страницы или нет;
  3.  Вики стремится привлечь посетителей к непрерывному процессу создания и сотрудничества, который постоянно меняет вид сайта. 
Мне понравились слова Евгения Патаракина: "На сайт пойдут за информацией, на блог - за отношениема в вики - за коллективным действием и сотрудничеством!"

суббота, 16 марта 2013 г.

Экологический туризм. Международный конкурс.


С 1 апреля по 16 мая 2013 года в Алтайской краевой универсальной научной библиотеке им. В.Я. Шишкова будет проходить конкурс «Экологическими тропами Большого Алтая». Учредители конкурса – Управление Алтайского края по культуре и архивному делу и Управление природных ресурсов и охраны окружающей среды Алтайского края. Организатором конкурса является Алтайская краевая библиотека. Информационная поддержка- газета «Природа Алтая».
 Конкурс проводится в рамках книжно - читательской кампании «Экология и мы», посвященной Году экологической культуры и охраны окружающей среды.
Цель конкурса - воспитание любви  к малой Родине  через формирование активной позиции молодежи  в области охраны окружающей среды и продвижение книги и чтения.
 К участию приглашаются команды творческой молодежи трансграничной территории «Большого Алтая» (Алтайский край, Республика Алтай, Монголия, Казахстан, Китай). Прием работ осуществляется до 1 мая 2013 года.
Условия конкурса размещены на сайте   http://www.akunb.altlib.ru/   

четверг, 14 марта 2013 г.

Блог и сайт: общее и различное


Сходство
Различие
а) имеют собственный адрес в Сети и доступны через  любой браузер;
б) нужен хостинг, чтобы размещать файлы, папки и все остальное, составляющее контент ресурса;
в) могут быть созданы и управляться практически любым желающим;
г) публикуют информацию в виде печатного текста, графики, аудио, видео и пр. – в зависимости от предпочтений человека, а также его целевой аудитории
д) ориентированы на определенную целевую аудиторию.


а) блог – это одна из разновидностей сайта
 б)блог, в отличие, от сайта обновляется, как правило, гораздо чаще;
в) блог более прост в ведении и обслуживании, чем сайт;
г) существования сайтов традиционных типов заключается, главным образом, в публикации и одностороннем доведении до сведений аудитории какой-либо информации. Блог предназначен для прямого двустороннего общения между автором блога и его читателями;
г) блоги стали популярны,.